A propósito de la participación.
La virtualidad nos ofrece interacciones que aunque no podemos ver de manera explicita y tangible, sabemos que están siempre ahí, presentes, representadas en un universo simbólico que trasciende la esfera de la significación. Es por ello que parte mi reflexión en relación con mi experiencia de participación en doctic9, pues previo a este curso tenía un pre-concepto de la mediación tecnológica en el que todo se constituía en relación con los tecnofactos como herramienta en la cual podía recurrir a la información y a la comunicación.
Esta visión empieza a transformarse y a configurarse en Doctic9 porque aunque las demás asignaturas de la maestría tienen el propósito de aportar al proceso de construcción del trabajo de grado, en ocasiones las encontré lejanas de la intencionalidad fundamental de la Maestría en Educación en Ambientes Virtuales, -generar reflexión pedagógica- fue esta la principal motivación que me llevó a estudiar esta maestría y es en Doctic9 donde comienzo a develar la reflexión que tanto estaba deseando.
Es así como cada sesión propuesta me lleva a confrontar mi proceso académico con mi labor docente; en una propuesta constante por hacer metacognición en todo momento de mis experiencias de aprendizaje.
Esta visión empieza a transformarse y a configurarse en Doctic9 porque aunque las demás asignaturas de la maestría tienen el propósito de aportar al proceso de construcción del trabajo de grado, en ocasiones las encontré lejanas de la intencionalidad fundamental de la Maestría en Educación en Ambientes Virtuales, -generar reflexión pedagógica- fue esta la principal motivación que me llevó a estudiar esta maestría y es en Doctic9 donde comienzo a develar la reflexión que tanto estaba deseando.
Es así como cada sesión propuesta me lleva a confrontar mi proceso académico con mi labor docente; en una propuesta constante por hacer metacognición en todo momento de mis experiencias de aprendizaje.
Luz Marina, me gusta el tinte que le has dado al trabajo en este curso, creo que has encontrado una directriz importante para tu proceso de formación. Ahora lo que importa es que sigas en la reflexión y la lleves a tus apuestas prácticas, como el trabajo de grado.
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